Ministerul Educației propune teste comune pentru notarea elevilor

Ministerul Educației a pus în consultare publică proiectul de aprobare a Cadrului de Referință al Curriculumului Național din România, care include ideea standardizării evaluării elevilor prin teste comune, potrivit Adevărul.

Documentul urmărește ca elevii să poată primi aceleași note în orice școală, iar diferențele dintre unitățile de învățământ să fie reduse, conform aceleiași surse. În brief, miza este uniformizarea evaluării între școli și diminuarea variațiilor de notare.

Adevărul îl menționează și pe Dragoș Iliescu în legătură cu standardele naționale de evaluare, fără a preciza în material o decizie separată atribuită acestuia. Sursa notează că proiectul este încă în consultare publică, iar forma finală a standardelor nu este clarificată în textul disponibil.

În reacțiile citate de publicație, Georgiana Măniloiu, profesoară din județul Argeș, spune că diferențele dintre semnificația aceleiași note sunt firești, deoarece fiecare școală are propriul context și propriile provocări. Ea afirmă că nota reflectă efortul, progresul și specificul clasei.

Tot Adevărul consemnează că Ionela Neagu, profesoară la un liceu din București, vede aceste diferențe ca pe o realitate frecventă. Ea spune că aceeași notă poate însemna lucruri diferite de la o școală la alta și că decalajele vin din așteptări, nivelul clasei și exigența profesorilor.

În aceeași relatare, Neagu apreciază că standardele naționale ar putea reduce problema, dar nu ar elimina-o complet, deoarece evaluarea rămâne un act uman. Potrivit ei, diferențele actuale de 2-3 puncte pentru aceeași lucrare s-ar diminua semnificativ dacă ar exista un reper comun.

Pentru elevii din România, inclusiv din județele din țară, proiectul ar putea schimba modul în care sunt comparate rezultatele între școli. Deocamdată, Adevărul nu precizează când ar urma să intre în vigoare eventualele standarde și nici cum vor fi aplicate pe discipline sau cicluri de învățământ.