NewsAI preview
Suceava 305 cuvinte

Cristina Bîndiu, finalistă în Liga Profesorilor Excepționali 2026

Profesoara Cristina Bîndiu de la Școala Gimnazială Vatra Moldoviței a fost anunțată finalistă în „Liga Profesorilor Excepționali” 2026.

Cristina Bîndiu, profesoară de limba română la Școala Gimnazială Vatra Moldoviței, a fost anunțată finalistă în competiția „Liga Profesorilor Excepționali” 2026, potrivit News Bucovina și Suceava News.

News Bucovina o prezintă pe dascălul din Vatra Moldoviței drept un cadru didactic cu peste 30 de ani în învățământ, dintre care cinci ani ca învățătoare și peste un sfert de secol la gimnaziu. Suceava News confirmă că este profesoară de limba română la aceeași unitate de învățământ și notează aceeași vechime în sistem.

Potrivit News Bucovina, elevii pregătiți de Cristina Bîndiu au obținut rezultate foarte bune la Evaluarea Națională și la concursuri școlare. Sursa menționează peste 70 de premii și mențiuni în ultimii cinci ani, inclusiv patru titluri de Laureat la concursul național „Tinere Condeie”, premii la „CDIdei în cărți” și distincții la „Universul cunoașterii prin lectură”.

Tot News Bucovina arată că profesoara este implicată de cinci ani ca profesor-voluntar în programul For LIFE. Sursa precizează că a publicat 100 de materiale pe platforma EDu For Life, că face parte din colectivul Școlii Remediale de Vară (AER) din 2021 și că lucrează cu grupul BRIO pentru teste standardizate.

În același material, News Bucovina consemnează că Bîndiu a sprijinit proiecte PNRAS și campania „O bibliotecă cu un leu”, prin care au fost aduse peste 100 de cărți noi în comunitate. Sursa mai spune că, în 2024, a ajutat o elevă cu dificultăți financiare să obțină o bursă pentru a continua studiile la liceul dorit.

News Bucovina citează și o declarație a profesoarei: „Cea mai importantă investiție o reprezintă copiii. Atâta vreme cât foștii elevi mă consideră un reper, știu că mi-am îndeplinit datoria”.

Finala din 2026 a adus astfel în atenție o profesoară din mediul rural sucevean, iar cazul evidențiază, potrivit surselor, rolul pe care îl pot avea școlile din afara orașelor în formarea unor rezultate școlare consistente.