Zgomot ridicat în jurul a 46 de școli din București

O evaluare prezentată la Universitatea din București arată că, în jurul a 46 de școli din București, nivelurile orientative de zgomot sunt ridicate, iar cele mai multe valori mari apar în zona centrală a orașului. Potrivit G4Media, 30 dintre unitățile analizate depășesc pragul de 56 dB folosit pentru comparație, iar 14 trec de 70 dB pe latura cea mai expusă.

G4Media și Gândul consemnează că evaluarea a fost făcută în perioada 22-27 octombrie, în 276 de puncte, cu aplicația Decibel X. Cele două surse precizează și că autorii au calculat un indicator orientativ pentru intervalul 07:00-19:00, numit Lzi*, care nu este echivalent cu indicatorul oficial Lzi și nici cu Lzsn, la care se raportează pragurile din ordinul de mediu.

În prezentare, nivelul mediu al școlilor crește de la 55 dB dimineața la 60 dB la prânz și 62 dB seara, iar pe latura cea mai expusă valorile medii sunt de 58, 62 și 64 dB, arată G4Media și Gândul. Autorii au explicat că diferența de 7 dB dintre dimineață și seară înseamnă aproximativ de cinci ori mai multă energie sonoră.

Sursele notează că rezultatele au fost comparate cu două repere: recomandarea Organizației Mondiale a Sănătății din 2018, care indică menținerea zgomotului rutier sub 53 dB, și limita de 56 dB din ordinul Ministerului Mediului, Apelor și Pădurilor din 2021. Totuși, documentul citat în prezentare precizează că pragul de 56 dB se referă la traficul rutier și la indicatorul Lzsn, în timp ce campania a măsurat zgomotul total, astfel că raportarea este orientativă, nu o constatare oficială a încălcării limitelor legale.

Între unitățile cu valori ridicate apar, potrivit G4Media și Gândul, Colegiul Național de Muzică „George Enescu”, Școala Gimnazială „Iancului”, Liceul Pedagogic „Anastasia Popescu”, Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri”, Școala Gimnazială „Tudor Arghezi” și Colegiul Național „Gheorghe Lazăr”. Sursele mai arată că aceste puncte se grupează în special în zona centrală a Capitalei.

Pentru bucureșteni, evaluarea conturează zone în care expunerea la zgomot din jurul școlilor rămâne ridicată și sugerează nevoia unor verificări suplimentare, fără a transforma însă măsurarea orientativă într-o concluzie oficială definitivă.