ISJ Suceava a participat la proiectul european IDEATE, la Perugia
O delegație a ISJ Suceava a lucrat la Perugia în proiectul IDEATE, finanțat prin Erasmus+ Teacher Academies, pentru educație digitală incluzivă.
Inspectoratul Școlar Județean Suceava a participat, între 5 și 9 octombrie 2026, la activitățile de lucru din proiectul european IDEATE, desfășurate la Universitatea din Perugia, în Italia, potrivit News Bucovina, Suceava News și Obiectiv de Suceava.
Proiectul IDEATE – Inclusive Digital Education and Teacher Empowerment Academy este finanțat de Comisia Europeană prin programul Erasmus+ Teacher Academies, iar obiectivul său este dezvoltarea unor modele de educație digitală accesibilă și adaptată diversității nevoilor de învățare ale elevilor, conform News Bucovina și Obiectiv de Suceava.
Sursele citate arată că proiectul pune un accent special pe elevii neurodivergenți și pe cei cu cerințe educaționale speciale. Totodată, ele precizează că participarea ISJ Suceava a vizat activități de lucru, nu o implementare finalizată la nivelul tuturor școlilor din județ.
Din partea instituției sucevene, coordonarea activităților de management și planificare strategică a fost asigurată de Gabriel Matei, inspector școlar general adjunct, potrivit News Bucovina și Obiectiv de Suceava. La reuniunile de lucru au mai participat Adriana Coțovanu, Ciprian-Ionuț Manolache și Ilie-Cristian Gorcea, inspectori școlari implicați în proiect.
La workshopurile practice și la sesiunile metodologice au luat parte și cadre didactice din județul Suceava, între care Raluca-Florentina Pintilie, de la Centrul Școlar de Educație Incluzivă Suceava, Corina Butnaru, de la Școala Gimnazială Moldova-Sulița, Adrian-Ilie Sava, de la Liceul Tehnologic „Nicanor Moroșan” Pârteștii de Jos, și Ioan-Cezar Anuței, inspector școlar pentru discipline socio-umane și învățământ particular, relatează News Bucovina și Obiectiv de Suceava.
Programul de la Perugia a inclus, potrivit Obiectiv de Suceava, ateliere metodologice, aplicații practice și vizite de studiu în unități de învățământ considerate exemple de bună practică în educația incluzivă. Participanții au lucrat pe teme precum diferențierea învățării, micro-planificarea lecțiilor incluzive, predarea colaborativă și folosirea tehnologiei pentru sprijinirea participării tuturor elevilor.
Obiectiv de Suceava notează și componenta de robotică educațională, prin explorarea utilizării robotului interactiv Robbie în contexte de învățare incluzivă. News Bucovina menționează, de asemenea, un atelier interactiv coordonat de lect. univ. dr. Diana-Sînziana Duca, de la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava.
Potrivit Suceava News, IDEATE reunește parteneri din România, Germania, Italia, Spania și Grecia. Pentru școlile din județ, participarea ISJ Suceava la acest proiect poate însemna acces la metode și instrumente noi pentru predarea digitală adaptată elevilor cu nevoi diferite de învățare, fără a presupune însă că aceleași resurse vor ajunge imediat în toate unitățile de învățământ.