Învățătoare din Ștefan Vodă, pedeapsă cu amânare după agresarea elevilor

Judecătoria Călărași a stabilit pe 22 iulie o pedeapsă de un an și opt luni de închisoare, cu amânarea aplicării pedepsei, pentru Florența Vasilica Dincă, învățătoare din comuna Ștefan Vodă, județul Călărași. Potrivit G4Media, soluția a fost dată într-un dosar în care aceasta a recunoscut că a agresat trei elevi în timpul unei ore.

G4Media consemnează că faptele au avut loc la Școala Gimnazială nr. 1 din Ștefan Vodă, în timpul orelor de curs. În acordul de recunoaștere a vinovăției, consultat de reporterul publicației, sunt descrise loviri cu palma în zona feței, tragere de ureche și lovire cu caietul în cap, în cazul a trei elevi minori.

Unul dintre copii are autism și handicap grav, iar pentru el mama a formulat obiecții în timpul judecății. Potrivit G4Media, judecătorul a lăsat nesoluționată acțiunea civilă formulată de aceasta, în timp ce ceilalți doi elevi au fost menționați în dosar ca minori agresați în aceeași împrejurare.

Publicația notează că, după aproximativ o săptămână de la incident, directoarea școlii a sesizat Poliția, iar procurorii au deschis dosar penal. În aprilie 2026, învățătoarea a fost pusă sub control judiciar, iar ulterior a cerut încheierea acordului de recunoaștere a vinovăției. Data de 22 iulie apare în sursă ca moment al hotărârii Judecătoriei Călărași, deși articolul a fost publicat pe 4 septembrie 2026.

G4Media relatează că, prin această soluție, Dincă poate rămâne la catedră, deoarece pedeapsa a fost amânată pe un termen de supraveghere de doi ani. În același material, ea este prezentată și ca consilier local PNL în comună, iar în 2024 a candidat fără succes pentru funcția de primar.

Mama unuia dintre copii, cel cu handicap grav, a spus că este nemulțumită de soluție și a depus apel, potrivit G4Media. În același timp, sursa arată că învățătoarea a precizat în acord că înțelege gravitatea acuzațiilor, își asumă conduita reținută și regretă incidentul.

Cazul rămâne relevant pentru comunitatea din Călărași, deoarece privește siguranța elevilor în timpul orelor și modul în care sunt tratate, în justiție, faptele reclamate în mediul școlar.